这是记者在香港大学和哈佛大学香港校友会共同组织的2006年学生暑期交流活动中见到的一幕。据悉，这一活动于2004年首次在香港推出，今年首度来到北京和上海两座内地城市。从7月17日至8月4日，经过层层筛选，12名来自哈佛大学各专业的优秀学生为60余名上海和其他省市的高中生分小班上起英文课。而从8月7日起，主要面向香港大学在内地招收新生的新一轮培训也将开始。

　　“我们的目的并不是教授语言，而是希望创造一个交流的平台，培养内地学生国际化的视野和思维方

式”，香港大学中国事务副总监黎慧霞告诉记者，近年来，随着内地英语教育水平的提高，考入港大的内地新生英语基础并不逊色，但是，由于缺乏主动交流的意识，加之对西方文化背景的陌生，往往在入学之初无法迅速融入课堂。因此，在这一英语夏令营的课堂上，传统的“听说读写”变成了游戏，同学们有的分组将中文流行儿童故事书翻译成英语，再加上一封亲笔信，送给远在美国及加拿大的住院儿童；有的通过搜集热门旅游地点的资料，当一回导游。“中国学生并没有我想象当中那样害羞，我发现，他们只是不知道该怎么说”，为此，担任“首席导师”的哈佛大学2005级化学系毕业生Bri－anHaas特意安排了演讲比赛、经典神话故事表演等口头表达强化训练。